一、项目概况
耶鲁大学（Yale University）是美国东北部老牌名校联盟“常青藤联盟（Ivy League）”的成员，也是八所常春藤盟校中最重视本科教育的大学之一。耶鲁公共卫生学院（Yale School of Public Health, YSPH）始于1915年，是美国历史最悠久的八所公共卫生学院之一，涵盖广泛的学科领域，包括流行病学、生物统计学、环境健康科学、卫生政策与管理等。学院通过独特的跨学科教育和研究项目，培养学生具备解决复杂全球卫生问题的专业技能。
为提升学生全球竞争力和国际视野，加强国际化人才培养，进一步推进浙江大学公共卫生学院与耶鲁大学公共卫生学院合作，2023年7月，浙江大学公共卫生学院选拔了优秀本科生参加耶鲁大学公共卫生学院线上暑期班。
Summer International Program in Environmental Health Sciences（SIPEHS）由耶鲁大学公共卫生学院举办，旨在为学生们提供一个跨越国界的学术平台，探索环境健康科学领域的前沿，并深入了解这个日益重要的领域。同时，也增进国际学生交流，为全球公共卫生事业培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的专业人才。
在这个引人入胜的项目中，学生们有机会接触到最新的研究成果、科学发现和前沿技术，以应对当今全球性环境健康挑战。SIPEHS涵盖了一系列激动人心的主题，主要包括：
气候和能源对健康的影响（Climate and energy impacts on health）、
人类疾病的发展起源（Developmental origins of human disease）、
绿色化学解决方案（Green chemistry solutions）、
理解和克服环境健康差异（Understanding and overcoming environmental health disparities）、
评估环境暴露和早期效应生物标志物的新方法（Novel approaches to assess environmental exposures and early biomarkers of effect）、
在重大人类疾病中的应用和影响（Applications and implications in major human diseases (e.g. cancer and COVID-19)）。
二、课程情况
本次课程由讲座（Lecture）和训练营（Bootcamp）组成，旨在尽可能广泛且深入地为学生们介绍公共卫生与环境健康的不同学科领域，帮助学生在日后的职业生涯中更好地应对重大公共卫生挑战。
讲座部分
课程最开始，Dr. Vasilis Vasiliou向大家初步介绍耶鲁大学环境健康科学学科，并向大家表达了热烈的欢迎。环境健康学科的使命是通过研究和教育学生，推进关于环境和健康之间联系的研究，其研究领域涉及酒精及酒精中毒组织损伤、气候变化和健康、健康和疾病的发展起源、环境毒理学、绿色化学解决方案、健康差异和环境正义、评估环境暴露和早期影响标记的新工具等。
讲座邀请了耶鲁大学公共卫生学院各系教授，向学生详尽地展示了学院的组织结构、各系的发展和专业特点、各个学科的研究方向以及最新进展，包括生物统计学、慢性病流行病学、环境健康科学、微生物流行病学、卫生政策和管理、社会和行为科学、全球卫生等学科。不同学科的课程要求提高了学生对跨学科学习重要性的认识，使学生进一步明确了未来的学业规划。此外，相关教授还向学生介绍了耶鲁大学公共卫生学院MS、MPH和PhD学位的项目申请和毕业要求。教授还介绍了meta分析与文献检索方法，以及公共卫生专业未来的职业发展，使同学们受益匪浅。
训练营部分学生反馈
Daniel教授为我们介绍了，未来气候变化会以各种因素、各种方式影响我们的健康，以及我们该如何去缓解、适应气候变化和这其中的共同利益。在授课过程中，他特别关注弱势群体、健康差距和健康公平，旨在推动全球健康的积极发展。
Georgia教授为我们展示了代谢组学中常用的概念，设计研究的各种方法、前沿设备与技术，以及代谢组学与公共卫生的关系。最后，她以“精确”为目的，强调了代谢组学与公共卫生大数据的联系。
Caroline教授带领我们深入了解了微生物组学对人类健康的重要意义、可进行的分析类型和要收集的样本类型以及微生物组学与公共卫生的相关性，为我们打开了公共卫生研究的新思路。
Zeyan教授为我们介绍了流行病学中的几大因果推理模型，带领大家区分关联性与因果分析，用简单易懂的思维图培养了大家对于因果推理的逻辑能力，并用公共卫生研究中使用因果推理方法的例子带领我们认识其深远意义。
Denis教授为我们介绍了城市健康，从多个维度着手，概述了全球城市环境中公共健康、气候和环境变化以及社会经济和人口特征之间的相互关系，举了一些易于理解的建模方式，并为我们展现了一系列可能改善现代城市身心健康的干预措施。
Ying教授为我们介绍了分子毒理学的基本概念和范围，分享了实验模型系统，并阐释了分子毒理学与公共卫生的相关性。课堂上，教授结合具体的案例并积极组织课堂讨论，引导大家学会用毒理的眼光看待化学物质。
Jordan教授与Nikos教授为我们介绍了基于废水的监测理论及其潜在优势、基于废水的人体病原体流行病学与基于化学分析的废水流行病学和社区监测。我们了解到从工厂排放污水开始，到污染物进入河流、湖泊、海洋等介质，最终又回到了我们体内。
Yong教授则以癌症为切入点，为我们细致介绍了环境流行病学与分子流行病学的基本概念和范围，通过真实、生动的案例阐释了其在公共卫生领域的重要意义，并在课程最后阐述了分子流行病学的挑战和未来方向。
学员心得体会
方盛豪 预防医学2103
耶鲁大学展现给我们的，不仅仅是科研的启蒙、知识技术的前沿，更让我拓宽了视野，意识到西方社会对于公共卫生的极大重视，我们要建设更加完备的公共卫生体系和学术氛围，任重而道远。在往后的生涯中，我将铭记这一趟线上旅途，在我国公共卫生这一领域贡献自己的全部力量！
但在此次线上夏令营，令我印象最深的还是其自由的课堂交流氛围。课堂上，耶鲁大学的教授会压缩自己的讲课时间，但是永远不会压缩同学们的提问时间，甚至还会让学生积极打断他们的讲课，以便更及时地提出优质的问题。在耶鲁大学交流氛围的影响下，我从一开始的，提问前需要先打腹稿、开口时先害羞地告知教授自己的口语一般，到后面自如地向教授提出自己的疑问，就像老朋友聊天一样。
不仅是老师，参与项目的美国学生们也都十分的热情和友善。在一次课堂小组讨论中，面对一些专有名词无法及时在脑中翻译的情况，我会很不好意思，但同组的伙伴会温柔地提醒，时间还多，无需焦急。题目讨论完毕后，也能快乐地在休息时间闲聊，就像认识很久的老朋友。
张晨阳 预防医学2001
此次暑期项目虽然是线上课程，但轻松的课堂氛围与自由提问与交流环节完全消除了空间的隔阂，在教授们详尽的介绍中，我们不仅对公共卫生与环境健康的不同学科领域都有了深入了解，对比了中西方不同公共卫生体系之间的差异与优势，加深了对跨学科学习重要性的认识，意识到公共卫生对全人类健康的意义所在，也更坚定了自己将在公共卫生事业肩负责任、贡献力量。
教授对硬核学术知识和实用科研干货的分享也让我受益匪浅，在学习了各个方向前沿研究的同时，在与国际学生的交流中，我认识到了自己科研能力方面的欠缺与不足，也在交流过程中学习到了富有助益的学习思维与科研经验。
同时，教授们对耶鲁公卫学院的组织结构、各系的发展和专业特点以及各个学位的项目申请与课程的介绍，也使自己对未来出国升学发展有了更为清晰与明确的规划。感谢教授的分享，感谢学院给予我这次宝贵的交流机会！
屠一诺 化工2002
两周的短暂课程，却受益匪浅。很开心能有机会走近环境健康科学领域的前沿，对这个日益重要的领域有了更为深入的了解。
SIPEHS的讲座和训练营形式为我们提供了一个深入了解公共卫生与环境健康学科的机会。耶鲁大学公共卫生学院各系教授们的精彩讲解，让我们对各个学科的研究方向有了更清晰的认识，也让我对未来学业规划有了更明确的目标。
同时，我们也接触到了最新的研究成果和前沿技术，从各类暴露的环境流行病学，到代谢组学、分子毒理学等，这些课程使我认识到环境健康问题在全球范围内的严峻性和紧迫性，也让我深刻意识到解决这些问题的重要性。
非常感谢教授们的分享以及学院的宝贵机会，本次课程极大激发了我们对于公共卫生领域的兴趣，期待有朝一日为公共卫生事业贡献自己的一份力量。
文字：张晨阳 方盛豪 屠一诺
图片：浙江大学-耶鲁大学公共卫生暑期空中课程
